Центр развития ребенка детский сад федотово

Информация о дошкольном образовательном учреждении

• Печать
• E-mail

Подробности

Опубликовано: 15.11.2010 10:28

Просмотров: 2289

Наш посёлок Федотово расположен в шестидесяти километрах от областного центра – города Вологды. Посёлок имеет статус военного гарнизона, поэтому основные жители – семьи военнослужащих. Население проживает в 30 благоустроенных пятиэтажных домах.

Объекты социальной сферы посёлка – образовательная школа, больница, школа искусств, библиотека, детская юношеская спортивная школа, Дом офицеров, сеть магазинов и парикмахерских.

Детский сад построен 1966 году по типовому проекту на 220 мест. ДОУ является муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением. Полное наименование учреждения в соответствие с уставом: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Вологодского муниципального района «Центр развития ребёнка — детский сад Федотово».  Функции и полномочия учредителя осуществляет управление образования администрации Вологодского муниципального района.

В дошкольном учреждении функционируют 12 групп: 2 группы детей раннего возраста, 10 групп — дошкольного возраста. Общее количество воспитанников составляет 292 человека.

Режим работы учреждения – пятидневный, с 12 часовым пребыванием, с двумя выходными днями (суббота и воскресенье). Часы работы с 7 30 до 19 30. Организовано пятиразовое питание детей.

Структурных подразделений МБДОУ ВМР «Центр развития ребёнка — детский сад Федотово» не имеет.

Основными целями образовательного процесса являются:

• обеспечение реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного  дошкольного образования;
• обеспечение оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития детей;
• развитие индивидуальных способностей детей;
• формирование духовно-нравственной личности.

Основными задачами учреждения являются:

• охрана жизни и укрепление здоровья детей, создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребёнка;
• формирование базисных основ личности;
• обеспечение обогащённого физического, познавательного, социального, эстетического развития детей;
• воспитание и развитие с учётом выраженных индивидуальных особенностей, проявления одарённости;
• осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребёнка;
• создание развивающей предметно-пространственной среды и условий для обогащённой разнообразной деятельности детей;
• обеспечение права выбора самим ребёнком содержания, средств и форм самовыражения, партнёров по деятельности;
• создание условий для повышения профессионализма педагогов, развития их творчества
• вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребёнку.

Основные виды деятельности:

• реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
• организация питания детей;
• обучение, воспитание и содержание детей.

В детском саду создана необходимая предметная развивающая среда. В каждой группе есть оборудование для организации всех видов деятельности, мебель, игровой и дидактический материал.  Имеются: музыкальный зал, спортивный зал, спортивная площадка. Оборудованы кабинеты учителя-логопеда, педагога-психолога, методический кабинет, медицинский кабинет.

Организация жизни и деятельности дошкольников осуществляется по образовательной программе дошкольного образования. Программа разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения от рождения от школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой М.А. и вариативным программам по следующим направлениям:

физическое развитие: «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Авдеева Н.А. и др., «Физическая культура – дошкольникам» Глазырина Л.Д.;

художественно-эстетическое: «Цветные ладошки» Лыкова И.А., «Элементарное музицирование с дошкольникам» Тютюнникова Т.Э., «Ритмическая мозаика» Буренина А.И.;

познавательно-речевое: «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» Ушакова О.С., ТРИЗ, «Юный эколог» Николаева С.Н.;

социально-личностное: «Я, ты, мы» Стеркина Р.Б.

С целью обеспечения антитеррористической защищённости детей в ДОУ установлены камеры видеонаблюдения, а так же функционирует автоматическая пожарная сигнализация.

Из истории детского сада

Фотолетопись