Центр развития ребенка детский сад 410 в перми

Статистика |
---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: |
Всего материалов в каталоге: 233 Показано материалов: 1-10 | Страницы: 1 2 3 … 23 24 » |
Всё чаще встречаются дети с такими дефектами в произношении звуков речи, которые требуют специальной логопедической помощи.
Помните, что в большинстве случаев все трудности в овладении правильной речью могут быть устранены уже в дошкольном возрасте.
Статьи |
Просмотров: 233 |
Author: Больдвич Надежда Ивановна |
Добавил: ds410 |
Дата: 26.09.2016
Консультация для родителей с детьми младшего возраста
Чтобы лето не прошло даром, а подготовило ребёнка к занятиям, предлагаю вам потренироваться. Вот несколько нехитрых практических советов.
Дыхание
Тренируем силу и длительность выдоха (не надувая щёк):
•обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом очень долгим выдохом;
•пускать мыльные пузыри (можно через соломинку);
•надувать воздушные шарики, небольшие надувные игрушки;
•учить плавать, выдыхая воду, нырять;
•играть на музыкальных игрушках: дудках, губных гармошках и т. д.;
•дуть на детские флюгеры.
Статьи |
Просмотров: 245 |
Добавил: ds410 |
Дата: 09.06.2016
Любит ли ваш ребенок петь? Это немаловажно для его развития.
Пение – это не только развлечение, но и тренировка, которая позволяет сформировать правильное дыхание, укрепляет легкие и голосовой аппарат. К тому же, по мнению многих врачей, пение является лучшей формой дыхательной гимнастики. И это еще не все плюсы: вокальные тренировки способствуют формированию правильной осанки.
Но голос ребенка существенно отличается от голоса взрослого человека. Детские голосовые связки короткие и тонкие (гортань и голосовые связки в 2-3 раза меньше, чем у взрослого), легкие гораздо меньше по своей емкости. Поэтому голос малыша звучит легко, несильно и звонко. Если ребенок пытается петь громко, то это может привести к тому, что его голос потеряет необходимую легкость, приобретет неприятный горловой характер и перейдет на крик.
Статьи |
Просмотров: 237 |
Добавил: ds410 |
Дата: 06.06.2016
Большинство родителей уверены, что гораздо важнее научить ребенка считать, писать, читать и никаких проблем с учебой не будет. Но иногда случается так, что читающий, пишущий и считающий ребенок, придя в школу, постепенно снижает свою успеваемость. В чем же причина? Оказывается, он не умеет думать самостоятельно, рассуждать, анализировать, сравнивать, классифицировать, делать выводы, т.е. у него не развито логическое мышление.
Вообще развитие мышления происходит в три этапа:
Статьи |
Просмотров: 276 |
Добавил: ds410 |
Дата: 06.06.2016
Все маленькие дети иногда говорят неправду. В большин¬стве случаев они делают так потому, что не считают это чем-то недопустимым или безнравственным. Они убеждены, что нет ничего плохого в том, чтобы соврать, если этим поможешь другу или избежишь наказания. Никакие лекции, нотации, внушения тут не помогут и поведения не изменят.
Статьи |
Просмотров: 182 |
Добавил: ds410 |
Дата: 20.05.2016
1. В своих отношениях с ребёнком придерживайтесь «позитивной модели». Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслуживает, подчёркивайте даже незначительные успехи. Помните, что гиперактивные дети игнорируют выговоры и замечания, но чувствительны к малейшей похвале.
2. Старайтесь не прибегать к физическому наказанию. Ваши отношения с ребёнком должны основываться на доверии, а не на страхе. Он должен всегда чувствовать вашу помощь и поддержку. Совместно решайте возникшие трудности.
Статьи |
Просмотров: 202 |
Добавил: ds410 |
Дата: 19.05.2016
ГДЕ ПОЗВОНИЛИ?
ЦЕЛЬ. Определение направления звука.
ОБОРУДОВАНИЕ. Звоночек (или колокольчик, или дудочка и т.п.).
ОПИСАНИЕ ИГРЫ. Дети сидят группами в разных местах группы, в каждой группе какой-нибудь звучащий инструмент. Выбирается водящий. Ему предлагают закрыть глаза и угадать, где позвонили, и показать направление рукой. Если ребёнок правильно укажет направление, педагог говорит: «Пора» — и водящий открывает глаза. Тот, кто звонил, встаёт и показывает звоночек или дудочку. Если водящий укажет направление неправильно, он снова водит, пока не угадает.
СКАЖИ, ЧТО СЛЫШИШЬ.
ЦЕЛЬ. Накопление словаря и развитие фразовой речи.
ОПИСАНИЕ ИГРЫ. Педагог предлагает детям закрыть глаза, внимательно послушать и определить, какие звуки они слышали (щебет птиц, сигнал машины, шорох падающего листа, разговор прохожих и т.д.). Дети должны ответить целым предложением. Игру хорошо проводить на прогулке.
Статьи |
Просмотров: 732 |
Добавил: ds410 |
Дата: 19.05.2016
Для развития логического мышления в детском саду применяются разнообразные развивающие материалы. Наиболее эффективными являются логические блоки Дьенеша. Их придумал венгерский математик и психолог Золтан Дьенеш. Опыт российских педагогов показал эффективность использования логических блоков как игрового материала в работе с детьми дошкольного и начального школьного возраста.
Статьи |
Просмотров: 707 |
Добавил: ds410 |
Дата: 18.05.2016
Не сомневаюсь в том, что каждый из вас, дорогие мамы и папы, хочет воспитать своего ребенка духовно богатым, эстетически образованным, позитивно настроенным на окружающий его мир. И я, как педагог, с вами абсолютно солидарна. Скажу больше: это моя главная профессиональная и педагогическая задача! На протяжении всей моей педагогической работы я ищу ответ на важный вопрос: как привить ребятам чувство возвышенного отношения к музыке, как научить отличать настоящее искусство от грубой подделки. Где та «золотая середина», которая поможет устоять в мире музыки?
Статьи |
Просмотров: 235 |
Добавил: ds410 |
Дата: 16.05.2016
(Советы логопеда по составлению описательных рассказов)
Попробуйте поставить перед ребенком игрушечного котенка и дать задание: — Опиши котенка. Какой котенок?
В подавляющем большинстве случаев вы обнаружите, что это вызывает затруднение: ребенок не знает, с чего начать, упускает важные характеристики предмета или неточно их называет. Рассказ получается несвязный, неточный, неполный.
Данная картина не говорит нам о том, что у ребенка не развита описательная речь. Причина проста: ребенок не умеет описывать предметы, не научен этому.
Статьи |
Просмотров: 1435 |
Добавил: ds410 |
Дата: 12.05.2016
Учредитель |
---|
Департамент образования администрации города Перми Начальник – Гаджиева Людмила Анатольевна Адрес: 614000, г. Пермь, ул. Ленина, 36. Режим работы: с 09.00 до 18.00, обед с 12.00 до 13.00 Е-mail: do@gorodperm.ru Сайт: https://www.gorodperm.ru/social/education/edu-dept МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 410» г.Перми Заведующий – Кулакова Евгения Олеговна Зам. зав. по ВМР – Мухачева Нина Николаевна Завхоз – Алексеева Галина Николаевна Юридический адрес: 614109, г. Пермь, ул. Танцорова, 28. Фактический адрес: г. Пермь, ул. Танцорова, 28 (корпус № 1) Режим работы: пятидневный, выходные – суббота, воскресенье, праздничные дни. График работы: c 07.00 до 19.00 . Е-mail: ds410@rambler.ru |
Источник
Статистика |
---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: |
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОБ МУНИЦИПАЛЬНОМ АВТОНОМНОМ ДОШКОЛЬНОМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Наименование учреждения: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка -детский сад № 410» г.Перми
Территория: Пермский край, город Пермь, Кировский район.
Год основания — 1986 г.
Год основания структурного подразделения -1968 г.
Статус – МАДОУ «ЦРР-детский сад № 410» г.Перми
Учредитель: департамент образования администрации города Перми.
Учредительные документы:
Лицензия на ведение образовательной деятельности РО № 018320 от 22.10.2011г., бессрочная.
Фамилия, имя, отчество руководителя: Кулакова Евгения Олеговна.
Фамилия, имя, отчество заместителя заведующего по ВМР: Мухачева Нина Николаевна.
Фамилия, имя, отчество заведующего хозяйством: Алексеева Галина Николаевна.
Юридический и фактический адрес: 614109 г.Пермь, ул.Танцорова, 28 (корпус № 1), ул. Капитанская, 21 (корпус № 2).
Телефон: (342) 250-25-39, телефон структурного подразделения: (342) 250-25-69,
бухгалтерии (342) 250-25-49, электронная почта: ds410@rambler.ru
Количественный состав воспитанников.
В учреждении функционирует 17 групп общей численностью 471 человек, укомплектованных по возрастному принципу:
1 группа раннего возраста (с 2 – 3 лет);
16 групп дошкольного возраста (с 3-7 лет).
Педагогические кадры.
Педагоги являются наиболее активным и существенным элементом в организационной структуре дошкольного учреждения.
Образовательный уровень педагогов МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 410» г.Перми.
В детском саду работают 40 педагогов, из них 55 % имеют высшее педагогическое образование, 45% — среднее специальное. Имеют высшую квалификационную категорию 4 педагога (10%), первую квалификационную — 12 педагогов (30%), вторую квалификационную категорию имеют 5 педагогов (13%), соответствие должности – 3 педагога (8 %), без категории – 16 педагогов (39%).
Педагогический стаж имеют:
до 5 лет — 7 человек (18%)
до 10 лет — 5 человека (13%)
до 15 лет — 4 человека (10%)
свыше 15 лет — 5 человека (13%)
свыше 20 лет – 19 человек (46 %)
Практика показывает, что использование различных форм методической работы дает позитивные результаты только в том случае, если доминирующим становится личностно- ориентированный подход в образовании не только детей, но и педагогов. Такую многоплановую работу возможно осуществить при условии вовлечения в нее широкого круга специалистов: методиста, преподавателя по экологии, преподавателя по изобразительной деятельности, психолога, социального педагога, логопеда, медицинского работника, инструктора по физической культуре, музыкальных руководителей, делегируя и распределяя обязанности. Все они имеют высокий профессиональный уровень, компетентны, инициативны.
Учредитель |
---|
Департамент образования администрации города Перми Начальник – Гаджиева Людмила Анатольевна Адрес: 614000, г. Пермь, ул. Ленина, 36. Режим работы: с 09.00 до 18.00, обед с 12.00 до 13.00 Е-mail: do@gorodperm.ru Сайт: https://www.gorodperm.ru/social/education/edu-dept МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 410» г.Перми Заведующий – Кулакова Евгения Олеговна Зам. зав. по ВМР – Мухачева Нина Николаевна Завхоз – Алексеева Галина Николаевна Юридический адрес: 614109, г. Пермь, ул. Танцорова, 28. Фактический адрес: г. Пермь, ул. Танцорова, 28 (корпус № 1) Режим работы: пятидневный, выходные – суббота, воскресенье, праздничные дни. График работы: c 07.00 до 19.00 . Е-mail: ds410@rambler.ru |
Календарь | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Источник
Документы, регламентирующие деятельность дошкольного учреждения.
Паспорт доступности ул.К.Пирожкова, 38
Паспорт доступности ул.Волгодонская,22
Паспорт доступности ул.Каляева, 35А
Паспорт доступности ул. Капитанская, 21
Паспорт доступности ул. Танцорова, 28
О компенсации части родительской платы за присмотр и уход за ребенком в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного воспитания
Формирование бюджета образоватльного учреждения
Постановление администрации города Перми о создании государственного (муниципального) учреждения
Приказ начальника департамента образования о назначении руководителя муниципального учреждения
Годовая бухгалтерская отчетность государтвенного (муниуипального) учреждения — форма 0503730 — баланс государственного (муниципального) учреждения
Приказ о режиме функционирования подведомственных образоватльных муниципальных учреждений в зимне-весенний период
Пермская городская дума
Категории граждан
Решение Пермской городской думы
Основные документы для оформления удостоверения
Лицензия на осуществление образовательной деятельности от 20 октября 2018 года
Лицензия на осуществление образовательной деятельности от 24.09.2019
План финансово-хозяйственной части ОУ на 2018- 2019 учебный год
Устав муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «IT мир» г. Перми (новая редакция)
Распоряжение начальника департамента образования «О внесении изменений в устав муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада «IT мир» города Перми от 05.09.2011
Приказ начальника департамента образования «О реорганизации муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка- Детский сад № 410» г. Перми, муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «IT мир» г. Перми путем присоединения муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка- Детский сад № 410» г. Перми к муниципальному автономному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад «IT мир» г. Перми
Постановление № 61 от 04.02.2019 г. «О реорганизации муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка- Детский сад № 410» г. Перми, муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «IT мир» г. Перми путем присоединения муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка- Детский сад № 410» г. Перми к муниципальному автономному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад «IT мир» г. Перми
Локальгные нормативные акты:
режим занятий
формы и порядок текущего контроля успеваемости
порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся
порядок возникновения, приостановления и прекращения отношений между ОО и обучающимися или родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
правила внутреннего распорядка обучающихся
правила внутреннего трудового распорядка
Коллективный договор
Договор об оказании образовательных услугах на 2018- 2019 учебный год
Договор об оказании образовательных услугах на 2019- 2020 учебный год
Отчет о результатах самообследования ОО
отчет о результатах самообследования 2017 г
Отчет о результатах самообследования 2018 г
Документы об оказании платных образовательных услуг в ОО:
приказ о порядке оказания платных образовательных услуг
документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе
Образец к договору об оказании платных образовательных услугах
Постановление Администрации города Перми от 25.10.2019 г. № 804 «Об утверждении дифференцированного размера платы родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории города Перми, на 2020 год»
Утверждение стоимости дополнительных образовательных услуг на 2018- 2019 учебный год
Приложение к договору об образовании по образовательным программам дошкольного образования на 2018- 2019 учебный год
Предписаний надзорных органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования:
Предписание об устранении выявленных нарушений при осуществлении образовательной деятельности от 15 мая 2019г.
Выполнение предписания от 15 мая 2019 г.
предписание № 217
выполнение предписания №217
Политика ОО в отношении обработки персональных данных
Постановление Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Пермского края
Источник
Финансовые показатели
Год последней информации — 2016
Работников на начало года — 90.75 человек
Работников на конец года — 76.90 человек
Средняя зарплата — 23,435.79 руб.
Расходы — 43,186.00 руб.
Доходы всего — 46,229.40 руб.
Из них:
- Субсидии на выполнение государственного задания — 35,442.60
- Целевые субсидии — 1,183.30
- Бюджетные инвестиции — 0.00
- Платные услуги и иная деятельность — 1,923.40
Недвижимое имущество — 115,001 руб.
Движимое имущество — 5,882 руб.
Площадь недвижимого имущества — 6,705 м2
Доход от имущества — 95 руб.
Расходы бюджета, руб
- 27,998 — Оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда
- 40 — Услуги связи
- 0 — Транспортные услуги
- 1,995 — Коммунальные услуги
- 0 — Арендная плата за пользование имуществом
- 2,491 — Работы, услуги по содержанию имущества
- 1,429 — Увеличение стоимости основных средств
- 0 — Увеличение стоимости нематериальных активов
- 5,062 — Увеличение стоимости материальных запасов
- 2,249 — Прочие работы, услуги
- 1,922 — Прочие расходы
- 0 — Пособия по социальной помощи населению
Реквизиты
ИНН — 5908015508
КПП — 590801001
ОГРН — 1025901603958
ОКФС — Муниципальная собственность 14
ОКОПФ — Муниципальные автономные учреждения 75401
ОКТМО — г Пермь 57701000001
ОКПО — 35795496
Регистратор — Пермский
Регистратор ОКТМО — Пермский 57701000
Регистратор ОКАТО — Пермь 57401000000
ОКВЕД
- Образование дошкольное 85.11 C
Документы
- свидетельство о гос. регистрации 2012
- Свидетельство о гос.рег.
- ИНН
- О проведении мониторинга заработной платы в 1 квартале 2015 года
- О проведении мониторинга заработной платы за 2015 год
- О проведении мониторинга заработной платы за 9 месяцев 2015 года
- О проведении мониторинга заработной платы за 1 полугодие 2015 г
- ЕГРЮЛ
- План ФХД
- Отчет о деятельности
- Письмо РОССТАТ
- Устав 2015
- Устав (новая редакция)
- Устав
- Договор
- Приказ учредителя от 26.06.1995
- приказ о назначении 2015
- Дополнительное соглашение
- НС
- Пр СЭД-08-01-09-1816 от 15.12.2015 Об утверждении состава наблюдательного совета в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении
- О внесении изменений в состав наблюдательного совета
- Приказ Наблюдательный совет
- Приказ о создании Наблюдательного совета
Учредители
- ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ПЕРМИ 57300045
Бюджеты
- Бюджет 2015
версия 2 - Бюджет 2016
версия 0 - Бюджет 2014
версия 1 - Бюджет 2012
версия 1 - Бюджет 2013
версия 0
Источник