Центр развития ребенка детский сад 23 города ишима

26.03.2020 в нашем детском прошёл мастер-класс «ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ-нетрадиционные техники рисования». Нетрадиционное рисование – это методика обучения рисованию с помощью необычных предметов и необычным способом. Занятия данным видом рисования способствуют в большей мере развитию мелкой моторики, усидчивости, воображения, мышления. Педагоги с удовольствием и интересом проявили своё художественное творчество.

Информацию подготовила: Москвина Ю.А.

26.03.2020г.  Ребята второй младшей группы №10 отправились  в сказочное путешествие с  Волшебницей, но не простое, а с загадками,  разгадывая которые, дети закрепили название геометрических фигур(треугольник, круг, квадрат). Учились узнавать и называть цвета. Закрепили  умение определять величину предметов (большой, средний, маленький). Закрепили понятия один-много, ни одного. Развивали речь, логическое мышление, внимание.

Информацию подготовила воспитатель Фетисова Надежда Александровна

Страна математики.

24.03.2020 г. к ребятам пришло приглашение в «Страну маиематику», и для того чтобы в нее попасть, жители этой страны отправили за ребятами ковер-самолет, но по пути в садик с ним случилась беда. Налетел сильный ветер и порвал наш транспорт, и для того чтобы отправиться нужно вставить заплатки, но не простые, а в форме геометрических фигур: овал, круг, квадрат, прямоугольник, ромб, треугольник. Вместе с ребятами мы учились подбирать заплатки правильного цвета, размера формы, называть отличительные признаки фигур, ориентироваться на листе.

Информацию выложила О.С.Убасева

29.03.2020 к ребятам средней группы 14 приходил инспектор ГИБДД, рассказал ребятам о правилах дорожного движения. С помощью дидактических игр закрепили дорожные знаки!

Информацию подготовила воспитатель Бохан И.Ю.

«Безопасность соблюдай, правила всё выполняй!»

23 марта к ребятам группы №4 пришёл в гости инспектор ГИБДД Юрий Александрович Резиньков и провел познавательное мероприятие,  играя ребята закрепили правила дорожного движения, правила поведения в транспорт и при выходе из него.

Информацию подготовила: Москвина Ю.А.

23.03.2020 с ребятами средней группы №14 провели беседу, почему болеет человек. Ребята узнали , о том, что многие болезни вызывают микробы и вирусы. Познакомились с помощью презентации  с тем,  как выглядят микробы, как избежать их попадания в организм человека.

3акрепили правила личной гигиены (мытье рук итд.)

Воспитывали  интерес к здоровому образу жизни.

Читали произведения К.Чуковского «Мойдодыр», «Айболит», А. Барто «Девочка чумазая»,

З. Петрова «Спасибо зарядке», Л. Зильберг «Потому, что принимаю витамины А, В, С.»

Информацию подготовила воспитатель Бохан И.Ю.

19.03.2020 с ребятами средней группы №14 провели беседу  на тему «75 лет Победы в Великой Отечественной войне», расширили словарь детей словами: «Великая Отечественная война», «фашист», «Вечный огонь», «потомок», «парад», «герой» ;разъяснили детям,  что мы должны быть благодарны за победу не только солдатам, но и труженикам тыла, в том числе детям.

Проговорили, что война коснулась каждой семьи (у кого-то родственники воевали, а у кого-то работали в тылу).

Информацию подготовила воспитатель Бохан И.Ю.

23.03.2020 г. ребята группы № 15 получили посылку из Сказочного Королевства. Открыв ее, ребята обнаружили домик, в котором живут сказки, а также обнаружили сказочных персонажей из сказок «Три поросенка», «Теремок», «Волк и семеро козлят», «Заюшкина избушка». Все герои были представителями различных театров: масочный, настольный, теневой и т.д. Рассматривая их, ребятам тоже очень захотелось стать героями сказок.
В процессе инсценировки ребята продолжали учиться связно, последовательно, выразительно пересказывать художественный текст.

Информацию подготовила Мартынова Е.В.

На неделе большое внимание уделяли развитию связной речи, автоматизации звуков в словах и словосочетаниях, с помощью дидактической игры «Он, она, оно, они» формировали представление о роде и числе существительных, развивали мышление, внимание, чутьё к родному языку. Продолжали работу над артикуляционной, дыхательной, речевой моторикой.

Информацию подготовила: учитель-логопед Анисимова Т.Е.

В первой младшей группе № 11 18.03.2020  г. прошло мероприятие «Как защитить себя от короновируса».

Сегодня с ребятами провели беседу о профилактике коронавируса, и как правильно мыть руки.

Воспитывали привычку, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом, умение устанавливать последовательность действий.

Разучили потешку.

Довели до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур.

Совершенствовали диалогическую речь: учились участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы.

Подвели детей к понятию, что «Чистота — залог здоровья».

Информацию подготовил воспитатель Болингер Людмила Владимировна

09.12.2019г.  в гости к ребятам из средней группы  № 5 пришел Снеговик, которому было грустно одному  во дворе. Ребята рассказали ему о том, что в теплые  зимние дни  они  с родителями  строят во дворе горки, лепят снеговиков, играют в снежки, а затем, создали для него друзей,  и  с радостью поиграли со Снеговиком в подвижные игры!

Информацию подготовила воспитатель Алехина Е.Ю.

06.12.2019 года в 9  группе ребята расширяли знания о природе, об особенностях зимнего времени года, о зимних забавах, о предстоящем новогоднем празднике. Расширяли знания о природе, об особенностях зимнего времени года, о зимних забавах, о предстоящем новогоднем празднике. Учились рисовать морозные узоры в стиле кружевоплетения, создать ситуацию для свободного творчества, применения разных декоративных элементов (точка, круг, завиток, сетка, петля). Знакомились с новым способами лепки на каркасе. Продолжали учить по мотивам литературных произведений, развивать чувство формы, наблюдательность.

Материал подготовлен воспитателем Вотинцевой С.Г

Мороз узором по стеклу ползёт
И кружева плетёт без спиц умело.
Вот чудо – сказка на окне растёт –
Фантазию зима внедряет смело!

06.12.19 г. ребята старшей группы №8 , словно волшебники, помогали Деду Морозу создавать морозные узоры на окне. В ходе работы познакомились  с нетрадиционной техникой рисования – рисованием свечкой и акварелью; совершенствовали умения и навыки детей в рисовании; развивали воображение, творчество и фантазию, зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своём творчестве. 

Информацию подготовила: Чекунова М.Б.

6 декабря в подготовительной группе №6 ребята отправились в зимний лес.

Ребята учились видеть красоту зимней природы. С помощью презентации, узнали как зимуют птицы и звери. Учились образовывать притяжательные прилагательные, называть животных и их детенышей, отгадывали загадки о животных.

Информацию подготовила воспитатель Гаврикова Т.В

На прошлой неделе 02.12-06.12 работали над лексической темой «Зима», рассматривая сюжетные картинки, учились пересказывать текст, развивали связную речь, обогащали словарный запас. Также работали над звукопроизношением, развивали внимание, память, мышление, логику, знакомились с новыми артикуляционными упражнениями.

Информацию подготовила: учитель-логопед Анисимова Т.Е.

04.12.2019г. в гости к ребятам средней группы  №5 пришла библиотекарь  Константинова Марина Владимировна. В её книжном рюкзачке, на этот раз, для ребят было много книг о зиме, зимних забавах, а также, сказки: «Снегурочка», «Зимовье зверей»,  «Рукавичка». Ребята  с интересом слушали сказки, рассматривали иллюстрации к ним, задавали интересующие их вопросы.

Информацию подготовила  воспитатель Алехина Е.Ю.

В первой младшей группе № 11 с 02.12. по 06.12.2019 г. проходит неделя «Рада снегу детвора «

В течение недели мы решаем следующие задачи:

Формировать у детей первоначальные знания и представления о зиме как времени года.

Дети узнают о том, сколько веселых игр и развлечений принесла им зима (катание на санках с горки, лепка снеговиков, игра в снежки, катание на лыжах и коньках.

Мы будем рассматривать иллюстрации с изображением зимы, познакомимся со стишками, потешками посвященными этому времени года.

Познакомимся со свойствами снега, закрепим понятия «белый», «пушистый», «мягкий», «холодный»

Полученные знания и представления о зиме как времени года, ребята закрепят на занятиях по рисованию, лепке и конструированию.

Информацию подготовил воспитатель Болингер Людмила Владимировна

Добрый день, Уважаемые родители! 2 декабря к ребятам в гости пришла кукла Даша и принесла с собой ведерко со снегом. Рассмотрев снег, дети узнали о том, что он белого цвета, мягкий и холодный, а постояв немного в тепле, он начинает таять и превращается в воду.

Информацию на сайт подготовила Гущина С.В.

Добрый день, Уважаемые родители! 4 декабря к ребятам в гости пришел Ежик, он принес письмо от птиц с призывом о помощи. В письме птицы просят ребят помочь им, и сделать для них домики. Ребята с большим удовольствием откликнулись на просьбу. С помощью кубиков ребята построили домики для птиц.

Информацию на сайт подготовила Семенова Е.В.

Гости из снежной страны.

На этой недели дети соревновались с ребятами из снежной страны.

Они отвечали на их каверзные вопросы и задания. Как вы думаете,  откуда берется снег? Зимой снег, а летом что идет? А какой снег?  — Белый, холодный, пушистый, хрустящий, липкий и т.д.

Играли в дидактическую игру «Подбери пару», ребята вспомнили, что прежде чем выходить на улицу гулять нужно тепло одеваться.

Восстановили последовательность сюжетных картинок и составляли рассказ про то, чем занимаются и как весело живут ребята из снежной страны. Как здорово, что есть такое природное явление как снег!!

Информацию подготовил педагог-психолог Воронина О.С.