Центр развития ребенка детский сад 137 пермь

Год основания дошкольного учреждения — 1953 год. Это отдельно стоящее двухэтажное кирпичное здание. С 1999 года детский сад относится к дошкольному образовательному учреждению и является Центром развития ребенка 1 категории и имеет право на реализацию образовательных программ и дополнительное финансирование с категорией образовательного учреждения.

С 1995 года ДОУ является специализированным учреждением для детей 4 – 7 лет с тяжелыми нарушениями речи.

В 2010 году дошкольное учреждение реорганизовано в холдинг детских садов Кировского района для детей с ОВЗ:

• общеразвивающая группа, группы для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 4 до 7 лет) — 91 воспитанник
  Адрес: ул.А. Невского, 12; Тел. 283-36-76
• группы для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (с 2 до 7 лет) — 26 воспитанников
  Адрес: ул.Закамская, 27; Тел. 283-38-35, 283-34-60
• группы для детей с нарушением интеллекта (с 4 до7 лет) — 26 воспитанников, для детей с задержкой психического развития (с 5 до 7 лет) — 28 воспитанников
  Адрес: ул.Автозаводская, 29 ; Тел. 283-31-49

Корпус 1: ул. А. Невского, 12
Телефон: +7 (342) 283-36-76

Корпус 2: ул.Закамская, 27
Телефон: +7 (342) 283-38-35, +7 (342) 283-34-60

Корпус 3: ул.Автозаводская, 29
Телефон: +7 (342) 283-31-49

E-mail: DS137@obrazovanie.perm.ru

Сайт: ds137.ru

Режим и график работы ДОУ:

• пятидневная рабочая неделя (понедельник – пятница) с 07.00 часов до 19.00 часов
• выходные дни – суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни, определенные Правительством российской Федерации.

Группы функционируют в режиме полного дня (12-ти часовое пребывание).

Миссия Центра:

Охрана и укрепление здоровья детей, обеспечение разностороннего развития на уровне требований государственного стандарта с приоритетным осуществлением коррекционно-развивающей и профилактической работы, направленной на преодоление дисгармоничности развития детей с ограниченными возможностями здоровья, обусловленной основным и сопутствующими дефектами.

Цель нашей работы:

Создание системы условий, обеспечивающих разностороннее развитие ребенка, коррекцию и профилактику его основных и сопутствующих проблем развития и школьной дезадаптации, формирование универсальных, в том числе творческих, способностей до уровня, соответствующего его возрастным возможностям, требованиям социального заказа семьи и государства.

Основные направления деятельности:

• Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
• Обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития детей;
• Приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
• Осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка;
• Освоение новых информационных технологий в работе с дошкольниками;
• Взаимодействие с семьей и общественными организациями для обеспечения полноценного развития ребенка.