Аудиокниги для развития речи у ребенка

Современные дети не любят читать! В этом убеждено немало родителей и педагогов, которых в их собственном детстве с трудом можно было оторвать от интересной книжки. Но на самом деле и сейчас многие мальчишки и девчонки обожают чтение не меньше своих старших родственников. А если ребенок еще слишком мал и не знает буквы или все-таки не очень хочет читать самостоятельно, ему на помощь придут лучшие детские аудиокниги. Они не просто познакомят ваше чадо с мировой литературой, но и помогут в его воспитании, обогатят фантазию, привьют любовь к слову. О том, как важны для развития ребенка аудиокниги, материал KnigaStudio.ru.

Аудиокниги для развития речи у ребенка

Фото: фотобанк Depositphotos

Читаем, слушаем, фантазируем

Полноценными личностями с высоким коэффициентом интеллекта юные поколения во многом делают литературные творения, которые они читают и слушают. И бумажные, и звуковые книги помогают формировать характер, делать выбор между правильным и не очень. Они дают знания, учат мыслить и фантазировать, развивают воображение.

Когда дети слушают текст – увлекательную сказку, рассказ, повесть или небольшой роман – они придумывают свое собственное «кино». Каждый ребенок представляет, как выглядят герои и места, в которых развивается действие. Фантазируя таким образом, он вырастает одаренной, творческой личностью. И, возможно, однажды сам сможет сочинить захватывающую историю.

Чем важно прослушивание книг

Развитие зрительного воображения, творческих способностей и интеллекта – важная, но далеко не единственная польза, которую несут аудиокниги для детской аудитории. Также начитанные дикторами или актерами произведения помогают ребятишкам:

  1. Увеличивать словарный запас. Не стоит полагать, будто детвора узнает новые слова, только если увидит их напечатанными на бумаге. Услышав незнакомое слово, ребята поинтересуются у родителей его значением.
  2. Развивать память, концентрировать внимание, воспринимать большой объем информации на слух, учиться пересказывать услышанное. Прослушав новенькое произведение в аудиоформате, дети наверняка захотят поделиться охватившими их эмоциями с родными и друзьями. И попробуют пересказать весь текст или самые яркие его моменты своими словами. Это станет отличной тренировкой памяти, развития речи и умения общаться. Малыш научится не стесняться высказываться вслух и выражать свое мнение.
  3. Говорить красиво, четко и правильно. Обычно аудиокниги озвучивают профессиональные дикторы и артисты. Слушая качественную озвучку, дети невольно будут подражать правильным интонациям. Они научатся грамотно произносить фразы, делая логические паузы и ставя ударения в словах там, где нужно.
  4. Вырабатывать артистические навыки. Если ребенку включать профессионально озвученные книжки, у него вполне могут проявиться актерские способности.
  5. А еще аудиокниги для детей прививают любовь к прекрасному – шедеврам мировой литературы, созданным в разные времена выдающимися писателями и поэтами. Кроме того, во многих аудиосказках звучит классическая музыка. Слушая работы великих композиторов прошлого, ребенок разовьет в себе музыкальность и эстетический вкус.

И, в конце концов, детские сказки и аудиокниги слушать просто интересно.

Это еще не все!

Перечислять положительные факторы, которые оказывает на развитие ребенка аудиокнига, можно бесконечно. Например, при прослушивании сказок и рассказов у детей элементарно отдыхают глаза. Это очень важно для поколения, большую часть свободного времени проводящего за компьютером и видеоиграми и вдобавок сильно загруженного школьными уроками и домашними заданиями.

Книжки в аудиоварианте помогут снять усталость с глаз и не дать зрению испортиться. И, кстати, они станут замечательной альтернативой смартфонам, планшетам и прочим гаджетам.

Если же вы оказались в автомобильной пробке или ждете где-нибудь своей очереди, аудиокнига отлично займет ваше заскучавшее чадо. Бумажный формат тут может не помочь. Зато великолепно начитанная и увлекательная история будет в самый раз. В машине запись можно включить, не боясь кому-нибудь помешать. А в общественном месте подойдет телефон или плеер с наушниками.

Легко ли перейти от аудио к бумаге?

Книги в аудиоформате никак не помешают детям читать литературу «по старинке». Напротив, они научатся воспринимать и обрабатывать информацию разными способами – глазами и на слух.

Читайте также:  Теория крулехт целостное развитие ребенка как субъекта

Поэтому начать приобщать ребенка к всемирной классике можно через аудио, а затем «подсовывать» ему бумажные книжки. А можно сразу чередовать устное и печатное слово – давать чаду слушать аудиосказки и повести и параллельно читать книги вместе с ним.

Что выбрать для прослушивания?

Сегодня детские аудиокниги выпускаются в огромном количестве. В этом формате выходят классические сказки (народные и авторские), произведения школьной программы, работы современных писателей. Есть произведения для прослушивания перед сном – спокойные, умиротворяющие, а есть – бодрые, «утренние». Есть нравоучительные истории и просто развлекательные, веселые. Но в целом выбор книг для ребенка во многом зависит от его возраста:

  • Малышам обычно включают сказочные истории, проверенные временем – от Перро и братьев Гримм до русских народных сказок. Что касается поэзии, ее любят не все дети. Однако можно попробовать поставить крохе стихотворения Пушкина, Чуковского, Маршака, Хармса, Лира.
  • Ребятишки младшего школьного возраста сказки тоже ценят. Они с удовольствием слушают классику (Кэрролл, Линдгрен, Успенский, Носов, Волков) и своих современников (Роулинг, Коуэлл, Емец, Рой, Матюшкина, Роньшин).
  • Детям постарше уже стоит предлагать реалистическую прозу – Твен, Крапивин, Томин, Коваль, Сотник, Алексин.

Лучшие детские аудиокниги – прекрасный и действенный способ ненавязчиво привить любовь к литературе, чтению, слову. Слушать книги сегодня модно. Для детей это не неприятная обязанность, а радость и удовольствие. Ну а для родителей – эффективный инструмент, помогающий развитию и воспитанию их ребенка.

А мы предлагаем вам скачать и послушать сказки, которые озвучил диктор нашей студии Павел Константиновский. В раздел Сказки >>

Источник

Девочки, подскажите пожалуйста есть ли толк от аудиосказок в плане развития речи? Вы включаете их детям? Мой не даёт мне читать сразу вырывает книгу из рук и не отдаёт, почитать вообще не удаётся. Может быть дорастёт но пока так. Как вы считаете есть смысл включать?

Комментарии

Аудиосказки крайне полезны для развития речи. Сейчас сказок очень много и тут уже зависит чисто от вкусовщины. Вот если ваш ребенок очень долго не может уснуть или скучает и так далее, то попробуйте включить ему аудиосказку хорошую, например, аудиосказку «Простоквашино» https://web-skazki.ru/book/prostokvashino , они обычно лучше всего для того чтобы заснуть годятся, их чаще всего для этого и делали, потому я всем рекомендовал бы именно их, но там есть и много других, так что выбирайте уже сами. Успехов)

Анна
16 апреля 2019, 05:06

Определённо есть, но зависит от ребёнка. Для моего младшего аудиосказки и просто аудиокниги — это просто спасение, слушает и за едой, и перед сном и просто чтобы отвлечься от прорезывающихся зубов. Любимые — Колобок и Репка , заслушаны до дыр, а ещё стихи: Козёл Мефодий и другие, там их целый плейлист. Дочка у меня постарше, ей больше по душе сказки, особенно такие как Белоснежка и семь гномов, на мотив диснея, чтоб с принцами-принцессами, и чтобы в конце все поженились. Но точно знаю, что дети бывают очень разные, и кому то чтобы речь развить нужно слушать аудио, а кому-то — только живое общение, а кто-то найдёт свой уникальный путь, всё должно быть добровольно и в удовольствие. Фоном как по мне лучше Моцарта включать, а не аудиокниги, потому как всё-таки нужно их слушать, чтобы услышать.

Спасибо большое! Хорошая сказка

На речь не знаю, скорее мелкая моторика влияет. А вот, когда начнет болтать без умолку, начнет все эти сказки рассказывать и песенки петь. Проверено. Испытано:))

Россия, Москва

Конечно есть, включайте! Ну уж вреда, как от телевизора, точно нет. Мы ещё с сыном любим инсценировать коротенькие сказки, типа колобок, теремок, курочка ряба.

Читайте также:  Основные факторы развития ребенка дошкольного возраста

Россия, Одинцово

Может, будете своими словами рассказывать?

Россия, Краснознаменск

А я скажу, что влияют положительно на ребёнка в целом. Мы под сказки засыпаем с 1,6, в итоге она заговорила — заговорила резко, много и разного и оказалось, что все сказки помнит, за полгода! То есть пассивный запас слов очень увеличился по сравнению с бытовыми, которые в моей речи +память.

Anastasia
2 сентября 2017, 20:40

Россия, Москва

Нет. На развитие речи влияет только живая речь (доказано). Ни мультики, ни аудиосказки… это позже, когда ребенок хорошо освоил бытовую речь, он слова хватает новые оттуда. Но изначально не влияет.

Natass
2 сентября 2017, 20:37

Россия, Москва

У нас — нет толку. Ребенок не улавливает, что говорят дикторы.

Россия, Москва

Да, аудиосказки развивают речь. Особенно правильно подобранные. Ставьте Барто, Чуковского, Маршака. Короткие и дозировано. Хороша Железнова с Ее множеством дисков. Но я помню ваши посты о речи ребёнка. Возможно вам ещё немного рано.

Источник

Чтобы развить собственную речь, говорить красиво, интересно и грамотно — необязательно быть филологом или лингвистом. Иногда достаточно читать время от времени хорошую художественную литературу, которая сама по себе прививает навыки красивой и богатой речи. Впрочем, это процесс медленный и должен быть регулярным, а читать большое количество книг не всегда получается. Так что если хочется устроить самой себе «интенсив-курс» по прокачиванию речевых навыков и не заскучать при этом, то можно обратиться к специализированным книгам. Вот бы школьные учебники были бы такими же познавательными и разнообразными.

1. «Слово живое и мертвое» — Нора Галь

Книга переводчицы Норы Галь написана более 40 лет назад, однако за последний десяток лет переиздавалась как раз десяток раз. Она ничуть не устарела и даже обрела новое дыхание с приходом интернета, потому что все принципы «живого слова» стали снова актуальными.

Чтобы стать хорошим переводчиком, недостаточно хорошо знать иностранный язык, нужно так же блестяще чувствовать все тонкости родного. Нора Галь — великолепная переводчица, так что все ее советы по обогащению собственной речи и избавлению от словесного мусора бесценны и 40 лет назад, и сейчас, да и через 40 лет тоже пригодятся (если мы все не начнем говорить по-китайски).

2. «От адамова яблока до яблока раздора» — Вадим Храппа

Этимология изучает происхождение слов и выражений, и читать обычный этимологический словарь довольно скучно. Вадим Храппа любезно изучил его вместо нас и написал множество интересных заметок о том, как появились самые непонятные и заковыристые устойчивые выражения и фразеологизмы. Кроме того, немало времени он уделяет тому, чтобы рассказать, как их правильно употреблять и какие ошибки можно допустить. Изменишь случайно предлог или окончание — и ляпнешь что-то совершенно другое.

3. «Русский язык на грани нервного срыва» — Максим Кронгауз

Максим Кронгауз, будучи лингвистом, пристально следит за изменениями в русском языке и пытается примирить интернет-язык и грамотную речь по всем правилам. К сожалению, его книга «Самоучитель олбанского» несколько запоздала. Ее издали тогда, когда олбанский сленг уже остался в истории. Зато «Русский язык на грани нервного срыва» долгое время останется актуальным, так как рассказывает о принципиальных изменениях в современном языке, о самых частых ошибках, которые появляются уже даже в СМИ, а также о том, как не допустить оскудения словарного запаса в эпоху упрощения и быстроты подачи информации.

4. «Живой как жизнь» — Корней Чуковский

Советский писатель Корней Иванович Чуковский писал не только знаменитые стихотворные сказки для детей, но и «популярный нон фикшн», хотя сам бы он этот термин осудил. «Живой как жизнь» появился в то время, когда в русском языке начал господствовать канцелярит (язык бюрократических разговоров и бумаг), а иностранные слова начали активно заменять русские аналоги. Сейчас ситуация с иностранными словами точно такая же, а канцелярит и заученные фразы до сих пор преподают в школе. Так что книга Чуковского даже будучи в возрасте поможет избавиться от плохих привычек в языке.

Читайте также:  Роль семьи в нравственном развитии ребенка

5. «Русский со словарем» — Ирина Левонтина

Ирина Левонтина несколько лет писала свои наблюдения по поводу изменений в русском языке в форме отдельных статей, а потом издала их отдельным сборником. Книга сразу же стала библиографическим раритетом и лишь переиздание можно приобрести по доступной цене. Уже только это может говорить о качестве и необходимости подобных заметок. Ирина с юмором и даже некоторой радостью приветствует то, что язык не стоит на месте, а живет и изменяется. В отличие от лингвистов старой закалки, которые печалятся и каждый год утверждают, что язык становится беднее, Ирина Левонтина убеждена в обратном. Главное, понимать, как нужно употреблять все эти новые слова и обороты, утверждает она, тогда и речь будет оставаться живой и богатой.

6. «Как разговаривать с кем угодно, когда угодно и где угодно» — Ларри Кинг

Это книга не про русский язык и не про речь, как лингвистическое явление. И даже не про технику речи или ораторское искусство. Это уникальный опыт человека, который хочет научить нас говорить, а не молчать, не стесняться и не тушеваться — при этом говорить красиво, разумно и хорошо. Для русского читателя примеры из книги несколько американизированы, однако многое можно взять на вооружение и использовать в повседневном общении.

7. «Знаем ли мы русский язык?» — Мария Аксенова

На самом деле у Марии Аксеновой целая серия из трех книг под заглавием «Знаем ли мы русский язык?», но если вам понравится первая, то на остальные две вы и сами обратите внимание. Автор берет с миру по нитке и пишет обо всех интересных вещах из лингвистики, филологии, орфоэпии и даже журналистики, которые связаны с правильным или неправильным употреблением норм языка. Как можно понять из названия, основной акцент сделан на ошибках, причем на ошибках чаще всего смешных или неожиданных. Единственный минус, который часто приписывают автору, — обилие восклицательных знаков. Что поделать, на ошибки в любимом родном языке она реагирует весьма эмоционально.

8. «Странности нашего языка» — Найджел Браун

Книга называется «Странности нашего языка» и написал ее англоязычный автор, однако речь идет вовсе не об английском. Впрочем, и не о русском тоже. Найджел Браун исследует появление заимствованных слов в других языках, а они практически всегда совпадают и в русском, и в английском. Так что в «Странностях нашего языка» мы выступаем гражданами мира, а заодно узнаем, откуда взялось огромное количество слов и изменили ли они со временем свое значение.

9. «Слово о словах» — Лев Успенский

Лев Успенский писал популярные лингвистические книги для детей и подростков, но взрослые тоже могут его читать без чувства неловкости и несоответствия возрасту. «Слово о словах» не единственная его познавательная книга, так что если она вас заинтересует, то можете также обратить внимание на его труды, в которых он изучает появление названий улиц, городов и национальностей, где рассказывает об именах и фамилиях — то есть, о необычных словечках. Этот же труд можно принять за универсальный, так как он берет понемногу из разных сфер и дает наиболее широкую картину.

Источник